Detalles de lo que hacemos

🚀 ¿Cómo organizar y ejecutar proyectos en una Fundación?

1. Identificar una necesidad

Pregúntate:

• ¿Qué problema queremos resolver?
• ¿A qué niños o comunidades vamos a ayudar?
• ¿Qué necesitan ellos realmente (educación, alimentación, recreación, apoyo psicológico, etc.)?

💬 Ejemplo: “Niños vulnerables del barrio La Playa no tienen apoyo escolar.”

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2. Definir el objetivo del proyecto

El objetivo debe ser claro, medible y alcanzable.

🎯 Ejemplo:

• “Organizar desayunos para 50 niños durante 6 meses.”

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3. Planificar el proyecto (Plan de Proyecto)

Aquí defines:

Elemento	Preguntas clave
Actividades	¿Qué vamos a hacer para lograrlo?
Cronograma	¿Cuándo se hará cada actividad? ¿Cuánto tiempo dura?
Recursos	¿Qué necesitamos? (personas, dinero, materiales)
Responsables	¿Quién hace cada tarea?
Presupuesto	¿Cuánto cuesta todo? ¿De dónde saldrá el dinero?

💬 Ejemplo de actividades:

• Talleres de refuerzo escolar.
• Entrega de kits escolares.
• Sesiones de motivación y autoestima.

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4. Buscar alianzas y recursos

• Empresas locales, ONGs amigas, gobierno, donaciones particulares.
• Hacer eventos y campañas en redes sociales, que permitan reunir los recursos necesarios.

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5. Ejecución del proyecto

• Empezar las actividades siguiendo el cronograma.
• Hacer reuniones de seguimiento (quincenales o mensuales).
• Ajustar si es necesario (ser flexibles).

✅ TIP: Documenta todo (fotos, asistencia, informes de avance).

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6. Evaluación y cierre

Al final del proyecto:

• ¿Cumplimos el objetivo?
• ¿Qué salió bien y qué se puede mejorar?
• Haz un informe final (ideal para mostrar a donantes o en redes).

🎯 Ejemplo:
“De 50 niños, 42 mejoraron su promedio escolar. Se entregaron 50 kits escolares y se realizaron 10 talleres de motivación.”

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📋 Mini esquema de proyecto para la Fundación:

Ejemplo de estructura de documento:

Título del Proyecto:
“Educando para un Mundo Feliz”

Objetivo General:
“Contribuir al éxito escolar de niños en vulnerabilidad del barrio X.”

Actividades Principales:

• Clases de refuerzo 2 veces por semana.
• Taller de autoestima.
• Entrega de material escolar.

Duración:
6 meses.

Presupuesto estimado:
$3,000 dólares.

Responsables:

• Coordinador de Educación.
• Voluntarios docentes.

Evaluación:
Comparar las notas escolares antes y después del programa.

1. Definir qué tipo de apoyo necesitamos

Antes de salir a buscar aliados, debes saber:

• ¿Buscas donaciones de dinero, insumos, voluntarios, asesoría profesional, difusión, alianzas institucionales?

💬 Ejemplo:

• “Necesitamos alimentos y útiles escolares.”
• “Queremos sumar profesionales en psicología infantil.”
• “Buscamos difusión en medios locales.”

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2. Identificar a nuestros posibles aliados

• Empresas locales (que tengan programas de Responsabilidad Social).
• ONGs que trabajen en temas similares.
• Municipios o entes gubernamentales.
• Universidades (para voluntarios en prácticas).
• Medios de comunicación (radios, diarios, redes).
• Influencers locales (para difusión en redes).

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3. Preparar una propuesta de colaboración

• Quiénes somos (historia breve de la Fundación).
• Qué hacemos (misión y programas principales).
• Qué necesitamos.
• Qué ofrecemos a cambio (visibilidad, certificados, reportes de impacto, etc.).

💬 Ejemplo de gancho:
“Si colaboran con nosotros, su empresa estará ayudando a 100 niños a acceder a educación y aparecerá en nuestras redes con agradecimiento.”

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4. Construimos relaciones, no solo ayudas puntuales

• Hacer las reuniones personalmente si es posible.
• Invítar a nuestros colaboradores a eventos de la fundación.
• Envíar reportes e informes de impacto periódicos.
• Agradecer públicamente siempre.

👉 Así los aliados sentirán que son parte del proyecto, no solo un “donador”.

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5. Usar herramientas digitales

• Crear una buena presentación en PDF de la fundación.
• Abrir perfiles activos en Instagram, Facebook, LinkedIn (¡cuenta las historias reales de los niños!).
• Usa formularios de Google para registrar interesados.
• Considera plataformas de crowdfunding como GoFundMe o Donadora si quieres campañas de recaudación.

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El desarrollo integral significa que los niños crecen bien en todas las áreas:

• Física 🏃‍♂️
• Emocional ❤️
• Cognitiva 🧠
• Social 👥
• Espiritual 🌿 (en un sentido amplio de valores y propósito)

Para lograrlo, hay que trabajar simultáneamente varias estrategias.

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🔵 1. Estimulación y Educación Temprana de Calidad

• Ofrece actividades lúdicas que desarrollen la creatividad, el pensamiento lógico, el lenguaje y la curiosidad.
• Talleres de lectura, arte, música y ciencia adaptados a su edad.

🎯 Idea práctica para tu Fundación:
Tener “Aulas Felices” donde los niños descubren el placer de aprender jugando.

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🔵 2. Apoyo Psicosocial y Emocional

• Enseñarles a reconocer y expresar emociones de forma sana.
• Fortalecer su autoestima, la resiliencia y la autonomía.

🎯 Idea práctica:
Talleres de habilidades socioemocionales: “Conozco mis emociones”, “Me quiero como soy”, “Yo puedo superar retos”.

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🔵 3. Promover Hábitos de Vida Saludable

• Fomentar buena nutrición, higiene personal, ejercicio físico y cuidado del cuerpo.
• Detectar signos de maltrato o desnutrición.

🎯 Idea práctica:
Clases divertidas de cocina saludable, deportes comunitarios, brigadas de autocuidado.

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🔵 4. Espacios de Participación Infantil

• Permitir que los niños expresen opiniones sobre actividades o decisiones que les afectan.
• Incentivar el liderazgo y la corresponsabilidad.

🎯 Idea práctica:
Crear un “Consejito Infantil” donde ellos propongan ideas y proyectos de la fundación.

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🔵 5. Trabajo con las Familias

• Capacitar y empoderar a padres/cuidadores para que sean modelos positivos.
• Ofrecer talleres sobre crianza respetuosa, comunicación, resolución de conflictos.

🎯 Idea práctica:
Escuelas para Padres: sesiones mensuales de formación + acompañamiento.

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🔵 6. Inspirar Sueños y Propósito

• Ayudar a los niños a soñar en grande, a visualizar futuros posibles.
• Mostrarles ejemplos de superación (mentores, testimonios, visitas).

🎯 Idea práctica:
Programa “Mi Futuro Feliz”: encuentros donde conozcan a profesionales, artistas, deportistas que surgieron de contextos vulnerables.

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1. Conocer su realidad y necesidades

Antes de diseñar capacitaciones, pregúntate:

• ¿Qué habilidades necesitan desarrollar para salir adelante?
• ¿Qué obstáculos enfrentan (económicos, emocionales, educativos)?
• ¿Qué recursos ya tienen (talentos, intereses, redes familiares)?

🎯 Idea práctica:
Haz pequeños grupos de diálogo o encuestas simples para escuchar a los niños.

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2. Crear contenidos prácticos y vivenciales

La capacitación debe ser:

• Fácil de entender.
• Basada en actividades (jugar, construir, dibujar, conversar).
• Relacionada con su vida real.

🎯 Áreas claves para capacitarlos:

Área	Temas sugeridos
Habilidades para la vida	Comunicación, resolución de conflictos, autoestima.
Educación básica	Refuerzo en lectura, escritura, matemáticas.
Educación emocional	Manejo de emociones, empatía, resiliencia.
Valores y ciudadanía	Respeto, responsabilidad, participación.
Hábitos saludables	Higiene, alimentación, cuidado del cuerpo.
Vocacional y sueños	Identificar talentos, profesiones, proyectos de vida.

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3. Usar metodologías lúdicas

• Juegos, dinámicas, cuentos, teatro, videos, talleres de arte y deporte.
• Aprenden mejor si se divierten.

🎯 Ejemplo práctico:
Taller de “Mis sueños en carteles” donde cada niño dibuja o escribe qué quiere ser de grande.

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4. Capacitar también a través de experiencias

• Visitas a lugares como museos, empresas, universidades.
• Invitar a personas inspiradoras a dar charlas.

🎯 Ejemplo:
Un deportista local que les cuente cómo superó la pobreza a través del deporte.

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5. Formar grupos pequeños y constantes

• Mejor grupos de 10-15 niños que permitan más atención personalizada.
• La constancia es clave: 1 o 2 veces por semana mínimo.

🎯 Idea práctica:
Crear “clubes” dentro de la Fundación (Club de Lectura, Club de Valores, Club de Inventores).

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6. Involucrar a voluntarios capacitados

• Buscar jóvenes universitarios, maestros, psicólogos, artistas, deportistas que quieran dar talleres.
• Brindarles una pequeña capacitación previa sobre cómo trabajar con niños vulnerables (paciencia, empatía, comunicación positiva).

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7. Evaluar y celebrar avances

• No necesitas exámenes: haz evaluaciones simples basadas en observaciones, proyectos o presentaciones.
• Celebra siempre los logros: diplomas, medallas simbólicas, exposiciones.

🎯 Idea:
Festival de Talentos “Un Mundo Feliz” para mostrar lo que aprendieron.

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1. Objetivo del servicio

Brindar atención psicológica oportuna a niños, adolescentes y sus familias para:

• Promover bienestar emocional.
• Detectar signos de maltrato, abuso o negligencia.
• Fortalecer autoestima, habilidades sociales y manejo emocional.
• Acompañar procesos de duelo, trauma o crisis.

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2. Modalidades de atención

• Terapias individuales: para niños que presentan problemas emocionales o conductuales.
• Grupos terapéuticos: para trabajar temas comunes como autoestima, manejo de emociones, habilidades sociales.
• Asesoría familiar: sesiones para orientar a padres o cuidadores en crianza positiva.
• Intervención en crisis: atención inmediata en casos urgentes (violencia, pérdida, abuso).

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3. Equipo profesional

Idealmente contar con:

• Psicólogos clínicos infantiles titulados.
• Psicólogos en formación (pasantías supervisadas, si tienes convenio con universidades).
• Supervisión clínica externa (un psicólogo supervisor para casos complejos).

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4. Espacio físico

Debe ser:

• Seguro, privado y acogedor.
• Decorado con colores suaves, juguetes, libros infantiles.
• Equipado con material terapéutico: dibujos, muñecos, plastilina, cuentos terapéuticos, etc.

🎨 Tip: Un rincón de arte ayuda mucho para terapias proyectivas.

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5. Procedimiento básico de atención

1. Ingreso: Registro inicial del niño/familia (ficha básica de datos).
2. Evaluación: Entrevistas iniciales + aplicación de instrumentos si es necesario (dibujos, escalas emocionales).
3. Plan de intervención: Definición de objetivos terapéuticos (por ejemplo: mejorar autoestima, disminuir ansiedad).
4. Sesiones de terapia: semanales o quincenales.
5. Seguimiento y cierre: Evaluar logros y fortalecer la autonomía emocional del niño.

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6. Aspectos éticos fundamentales

• Consentimiento informado de los padres o tutores.
• Confidencialidad absoluta (salvo en casos donde peligre la vida o integridad del niño).
• Respeto y no discriminación.
• Derivación a otros servicios si es necesario (hospitales, servicios de protección de infancia).

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